Skip to main content

Organisasi Profesi Keguruan

Menurut Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, organisasi profesi guru adalah perkumpulan yang berbadan hukum yang didirikan dan diurus oleh guru untuk mengembangkan profesionalitas guru. Undang-undang tersebut juga mengatur prinsip profesionalitas seorang pendidik. Salah satu prinsip yang harus dijalankan adalah guru harus memiliki organisasi profesi untuk mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan dengan belajar sepanjang hayat .

Di Indonesia, terdapat beberapa organisasi profesi keguruan, antara lain:

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI)

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) adalah salah satu organisasi terkemuka yang mewakili para guru di Indonesia. PGRI didirikan pada tanggal 25 November 1945, menjelang kemerdekaan Indonesia, dan oleh karena itu dianggap sebagai salah satu organisasi serikat guru tertua di negara ini. Organisasi ini memiliki sejarah panjang dalam memperjuangkan hak-hak guru dan memajukan pendidikan di Indonesia.

Tujuan utama dari PGRI adalah untuk memajukan profesi guru, meningkatkan kualitas pendidikan, dan memperjuangkan hak-hak guru. PGRI juga mengadvokasi isu-isu yang berkaitan dengan pendidikan, termasuk peningkatan gaji dan kesejahteraan guru, pengembangan kurikulum, dan peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.

PGRI memiliki jaringan yang luas di seluruh Indonesia dan memiliki banyak anggota, menjadikannya salah satu organisasi serikat guru terbesar dan paling berpengaruh di negara ini. Organisasi ini sering terlibat dalam berbagai kegiatan advokasi dan proyek pendidikan yang bertujuan untuk mendukung guru dan meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.

Selain mewakili para guru, PGRI juga memiliki peran penting dalam memastikan bahwa kebijakan-kebijakan pendidikan yang diadopsi oleh pemerintah mengakomodasi kepentingan guru dan mendukung perkembangan pendidikan yang lebih baik di Indonesia.

Ikatan Guru Indonesia (IGI)

Ikatan Guru Indonesia (IGI) adalah sebuah organisasi yang mewakili para guru di Indonesia. IGI adalah sebuah serikat guru yang memiliki fokus pada peningkatan kualitas pendidikan, pembelaan hak-hak guru, dan peningkatan kesejahteraan guru di Indonesia. Organisasi ini bertujuan untuk memajukan profesi guru, meningkatkan mutu pendidikan, dan mendukung guru dalam menjalankan tugas mereka.

IGI juga aktif dalam berbagai kegiatan advokasi untuk menekankan pentingnya pendidikan yang berkualitas dan memperjuangkan kepentingan guru dalam negosiasi dengan pemerintah dan lembaga-lembaga terkait. Mereka berusaha untuk memastikan bahwa guru memiliki akses ke pelatihan dan pengembangan profesional yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pengajaran.

Sebagai salah satu organisasi serikat guru di Indonesia, IGI berperan dalam menjaga dan memajukan pendidikan di Indonesia serta membela hak-hak guru. Mereka juga bekerja untuk menciptakan kondisi yang lebih baik bagi para pendidik di negara ini. IGI memiliki cabang-cabang di berbagai daerah di Indonesia untuk mengkoordinasikan upaya mereka dalam mendukung guru dan pendidikan.

Persatuan Guru Seluruh Indonesia (PGSI)

Persatuan Guru Seluruh Indonesia (PGSI) adalah salah satu organisasi serikat guru di Indonesia yang mewakili berbagai kepentingan dan hak-hak guru di negara ini. PGSI bertujuan untuk memperjuangkan hak-hak guru, meningkatkan kesejahteraan mereka, dan memajukan pendidikan di Indonesia. Organisasi ini memiliki cabang-cabang di berbagai daerah di Indonesia. 

Sebagai serikat guru, PGSI aktif terlibat dalam berbagai aksi protes dan advokasi untuk meningkatkan kondisi kerja guru, termasuk isu-isu seperti gaji, tunjangan, pelatihan, dan peningkatan kualitas pendidikan. Mereka juga bekerja sama dengan pemerintah dan lembaga pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.

PGSI adalah salah satu organisasi serikat guru terbesar di Indonesia, dan memiliki peran penting dalam membela hak-hak guru dan meningkatkan kualitas pendidikan di negara tersebut. Serikat guru seperti PGSI berperan dalam menjaga dan memajukan profesi guru serta meningkatkan pendidikan di Indonesia.

Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI)

Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) adalah sebuah organisasi serikat guru di Indonesia. Organisasi ini mewakili berbagai kepentingan dan hak-hak guru di Indonesia. FSGI bertujuan untuk memperjuangkan hak-hak guru, meningkatkan kesejahteraan mereka, dan memajukan pendidikan di Indonesia. Organisasi ini memiliki cabang-cabang di berbagai daerah di Indonesia.

Sebagai serikat guru, FSGI sering terlibat dalam berbagai aksi protes dan advokasi untuk meningkatkan kondisi kerja guru, termasuk masalah gaji, tunjangan, dan kondisi kerja lainnya. Mereka juga berusaha untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.

FSGI adalah salah satu dari beberapa organisasi serikat guru di Indonesia yang bekerja untuk melindungi hak-hak guru dan memperjuangkan peningkatan mutu pendidikan di negara tersebut. Organisasi serikat guru seperti FSGI memiliki peran penting dalam menjaga dan meningkatkan profesi guru serta kualitas pendidikan di Indonesia. 

Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu)

Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu) adalah sebuah organisasi serikat guru yang terkait dengan Nahdlatul Ulama (NU), salah satu organisasi Islam terbesar di Indonesia. Pergunu didirikan untuk mewakili para guru yang terkait dengan NU dan berkomitmen untuk memajukan pendidikan serta mendorong perkembangan profesi guru di lingkungan Nahdlatul Ulama.

Organisasi ini berfokus pada advokasi untuk hak-hak guru, pengembangan profesionalisme guru, dan peningkatan kualitas pendidikan dalam kerangka nilai-nilai Islam dan tradisi NU. Pergunu memiliki jaringan yang luas di seluruh Indonesia dan memiliki anggota yang terdiri dari guru-guru yang terafiliasi dengan NU.

Salah satu tujuan utama Pergunu adalah untuk mengintegrasikan ajaran Islam dan prinsip-prinsip NU dalam pendidikan di Indonesia. Mereka juga berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan yang mendukung pendidikan, termasuk pelatihan guru, pengembangan kurikulum, dan kegiatan-kegiatan sosial yang berhubungan dengan pendidikan.

Sebagai bagian dari NU, Pergunu memiliki pengaruh yang signifikan dalam mendorong perkembangan pendidikan dan kesejahteraan guru di komunitas Muslim di Indonesia. Pergunu berperan penting dalam memastikan bahwa pendidikan di lingkungan NU mencerminkan nilai-nilai Islam dan kontribusi positif untuk masyarakat. 

Perkumpulan Guru Madrasah Penulis (Pergumapi)

Perkumpulan Guru Madrasah Penulis (Pergumapi) adalah organisasi yang terfokus pada guru-guru di madrasah atau sekolah agama Islam di Indonesia. Pergumapi bertujuan untuk memajukan profesi guru di lingkungan madrasah, meningkatkan kualitas pendidikan Islam, dan mendukung para guru dalam meningkatkan keterampilan menulis.

Salah satu kegiatan utama Pergumapi adalah mendorong guru-guru madrasah untuk menjadi penulis yang produktif, terutama dalam konteks penulisan yang berkaitan dengan pendidikan Islam. Mereka berupaya untuk meningkatkan kualitas literasi dan penulisan di kalangan guru madrasah, serta mengedukasi guru-guru tentang cara menulis buku pelajaran, artikel, dan materi pembelajaran lainnya yang relevan.

Pergumapi juga aktif dalam berbagai kegiatan advokasi dan pengembangan profesional guru madrasah. Mereka bekerja sama dengan pemerintah dan lembaga-lembaga pendidikan untuk memastikan bahwa guru-guru madrasah memiliki akses ke pelatihan, sumber daya, dan dukungan yang mereka butuhkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia.

Organisasi seperti Pergumapi memiliki peran penting dalam memajukan pendidikan Islam dan mendukung guru-guru madrasah dalam upaya mereka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah agama Islam di Indonesia. 

Perkumpulan Guru Madrasah Indonesia (PGM Indonesia)

 

Setiap organisasi memiliki tujuan dan fungsi masing-masing, seperti mengembangkan kemampuan profesional dan kompetensi guru, mewujudkan guru pembelajar sepanjang hayat, meningkatkan harkat dan martabat guru melalui bimbingan profesi berkelanjutan, serta meningkatkan kesejahteraan guru .


Comments

Popular posts from this blog

Ruang Lingkup Profesi Keguruan

RUANG LINGKUP PROFESI KEGURUAN   Dalam profesi kependidikan ada beberapa hal yang dibahas diantaranya: 1.      Profesionalisme keguruan Pengajaran merupakan bagian profesi yang memiliki ilmu maupun teoritikal, keterampilan dan mengharapkan ideologi profesional tersendiri. Oleh sebab itu, seseorang yang bekerja di institusi pendidikan dengan tugas mengajar jika diukur dari teori dan praktik tentang suatu pengetahuan yang mendasarinya, maka guru juga merupakan profesi sebagaimana profesi lainnya. 2.      Otoritas profesional guru Disiplin guru memiliki hubungan dengan anak didik, para guru melaksanakan tugasnya dengan penuh gairah, keriangan, kecekatan (exhilration) dan metode yang bervariasi dalam mendidik anak-anak. Penekanan tugas profesi kependidikan adalah memberi bantuan sampai tuntas (advocation) kepada anak didik, jadi guru yang profesional tidak hanya terkosentrasi pada materi pengajaran, tetapi juga memperhatikan situasi-situasi tertentu. 3.      Kebebasan akademik (

Integral Tak Wajar

ps: apabila persamaannya tidak dapat terbaca, saya sarankan agar mengubah ke tampilan web/web version . Tidak semua integral fungsi dapat diselesaikan dengan teorema dasar kalkulus. Bentuk `\int_a^b f(x) dx` disebut Integral Tidak Wajar jika: a.    Integran `f(x)` mempunyai sekurang-kurangnya satu titik yang tidak kontinu   (diskontinu) di [a,b], sehingga mengakibatkan `f(x)` tidak terdefinisi di titik tersebut.   Pada kasus ini teorema dasar kalkulus   `\int_a^b f(x) dx=F(b)–F(a)` tidak berlaku lagi. Contoh:       `\int_0^4 \frac{dx}{4-x}`, f(x) tidak kontinu di batas atas x = 4 atau f(x) kontinu di [0,4)       `\int_1^2 \frac{dx}{\sqrt{x-1}}`, f(x) tidak kontinu di batas bawah x = 1 atau f(x) kontinu di (1,2]       `\int_0^4 \frac{dx}{(2-x)^2/3}`, f(x) tidak kontinu di batas bawah x = 1 atau f(x) kontinu di [0,2) `\cup` (2,4]   b.   Batas integrasinya paling sedikit memuat satu tanda tak hingga.       Contoh:       `\int_0^\infty \frac{dx}{x^2+4}`, integran f(x) mem

Sasaran Sikap Profesional dan Pengembangan Sikap

A. Pengertian sikap profesional guru Sikap profesional merupakan sikap seseorang dalam menjalankan pekerjaan yang mencakup keahlian, kemahiran dan kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.  Thursthoen menjelaskan bahwa, “sikap” adalah gambaran kepribadian seseorang yang terlahir melalui gerakan fisik dan tanggapan pikiran terhadap suatu keadaan atau suatu objek. Sedangkan Berkowitz menerangkan sikap seseorang pada suatu objek adalah perasaan atau emosi, dan faktor kedua adalah reaksi/respon atau kecenderungan untuk bereaksi. Sebagai reaksi maka sikap selalu berhubungan dengan dua alternatif, yaitu senang ( like ) atau tidak senang ( dislike ), menurut dan melaksanakan atau menghindari sesuatu.  Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memiliki standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidik